
※改編自薇尼·霍茲曼和史蒂芬·施沃茨創作的2003年音樂劇《女巫前傳》
而如今,無論我們的故事將如何結束,我知道因為妳是我的朋友,妳已經改寫了我的故事…
去年風靡全球的現象級電影,以及影史最成功的百老匯音樂劇改編電影,即將在續集【魔法壞女巫:第二部】中迎來震撼人心及感人肺腑的史詩般精彩結局。
奧茲國女巫風塵已久的故事,終將迎來史詩般的精彩結局。艾法芭被世人冠上「西方壞女巫」的惡名,遭受放逐但仍為了真相而奮鬥;象徵良善的格琳達則住在皇宮統領著翡翠城。
※學習重點
1.善惡與立場的重新理解:探討「壞女巫」形象背後的誤解與社會標籤。
2.權力與制度批判:分析奧茲國的政治體制如何塑造輿論與控制認知。
3.友情與分歧:理解主角之間因價值選擇不同而產生的衝突與成長。
4.身份認同與自我選擇:探討個體如何在外界評價中建立自我定位。
5.道德複雜性思考:打破非黑即白的善惡觀,培養多角度判斷能力。
6.音樂與敘事表達:透過音樂劇形式理解情感張力與角色心理轉折。
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電影延續奧茲國故事,探討善惡標籤、權力制度與輿論操控對個體的影響。學生可從角色關係與衝突中,學習理解不同立場與價值選擇,培養批判性思維與多元觀點。同時反思身份認同與友情變化,理解道德並非絕對黑白,並透過音樂劇形式提升情感與敘事分析能力