侏羅紀世界：重生

※2025年美國科幻動作片
※《侏羅紀公園系列》第七部電影

在《侏羅紀世界：統霸天下》中的事件發生的五年後，地球的生態系統絕大部分的地方已被證明不再適合讓恐龍居住。倖存的恐龍只能在赤道附近孤立的環境中生存，這些地方的氣候和牠們曾經繁衍興盛的環境類似。在這個熱帶生物圈之中，有三隻體積最龐大的恐龍體內含有一種關鍵性成分，能夠用來製造一種能為人類帶來奇蹟般地回生續命功效的藥物。

一、電影重點特色
1. 科技與生命倫理議題：聚焦基因工程、物種復甦與人類對自然的操控，凸顯科技進步背 後的倫理風險。
2. 生態平衡與環境危機：描繪人類與恐龍共存後的生態衝突，呈現「干預自然」帶來的連鎖效應。
3. 冒險與人性探索並行：角色在危機中的選擇與責任感形成敘事核心。
4. 視覺震撼與科學元素融合：結合動作娛樂與科普概念，使觀眾以更直觀方式理解生物與環境議題。

二、學習的特色
1. 生命科學與生物倫理思辨：理解基因科技可能帶來的風險、責任與社會影響。
2. 環境教育與永續思考：深入討論人類開發行為對生態系統的破壞與回饋。
3. 危機決策與團隊合作分析：從角色行動中反思面對危險時的判斷與協作。
4. 科普媒體素養：分辨電影中科學合理性與戲劇化呈現的差異。
5. 價值觀與責任感養成：思考人類應如何對待自然、物種與科技創新。

三、學習目標
1. 能解釋電影中基因科技與生物創造所引發的倫理議題。
2. 分析人類干預自然後對生態與社會造成的影響與風險。
3. 透過角色決策情境，培養危機評估、倫理判斷與反思能力。
4. 增加對環境永續與物種保護的認知與行動意識。
5. 提升影像閱讀與科學素養，理解電影如何運用科學概念塑造劇情。

※※以基因科技復甦恐龍為背景，探討科技操控生命的倫理風險與人類干預自然造成的生態失衡。大學生可從中學習生物倫理、環境永續與危機決策思考，並透過角色行動理解責任感與團隊合作的重要性，同時提升科普媒體素養與批判性分析能力。

#(1992) 侏羅紀公園 Jurassic Park 3D
#(1997) 侏羅紀公園２：失落的世界 The Lost World: Jurassic Park
#(2001) 侏羅紀公園３ Jurassic Park III
#(2015) 侏羅紀世界 Jurassic World
#(2018) 侏羅紀世界：殞落國度 Jurassic World: Fallen Kingdom
#(2021) 侏羅紀世界：統霸天下 Jurassic World: Dominion